- WordsUP - Tabu für das Lernen von Fachvokabular (Zender et. al.)
- Differenzierung durch den Einsatz von mobilen Endgeräten am Beispiel Ökonomieunterricht (Schuhen, Kollmann und Froitzheim)
- Eine App zum Ecological Momentary Assessment für die posttherapeutische Begleitung von Adipositas-Patienten (Köppen et. al.)
- Mobile Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Notizen als Basis für medizinische Fallbeispiele (Verheyen et. al.)
- Interdisziplinäre Konzeption von M-Learning Applikationen Didaktik, Technologie und Ökonomie (Maske, Guhr und Breitner)
- Kontexterfassung zur Anreicherung mobiler Anwendungen (Thüs et. al.)
- Mobile Mash-ups mit der ADL Training and Learning Architektur (Glahn)
